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2026年高中语文《望海潮》柳永都市风物词教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课对应2026年统编版高中语文选择性必修下册第三单元“宋词发展与传统审美探究”单元，归属新课标“中华传统文化经典研习”任务群必修进阶模块，是柳永都市风物词的开篇代表篇目，承担着串联唐五代小令创作传统与北宋慢词革新脉络的核心教学功能。

（1）相较于学生之前接触的温庭筠《菩萨蛮》、李煜《虞美人》等传统唐五代小令作品，《望海潮》是现存最早的全景式记录古代都市风貌的慢词长调，全词共107字，突破了此前词体多聚焦个体情志、闺怨闲愁的狭窄表达边界，将市井烟火、城市民俗、地方风物完整纳入审美书写范畴，是北宋初年市民阶层崛起、城市文明高度繁荣的文学切片。

（2）本单元后续篇目覆盖柳永《雨霖铃》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》等不同风格的宋词经典，《望海潮》作为单元开篇篇目，能够帮助学生建立“词体并非天然以婉约抒情为唯一内核”的全新认知，为后续理解宋词多元审美特质做好铺垫。

（3）依据2026年新课标提出的“梳理古典文学体裁演进脉络，挖掘经典文本的当代文化价值”要求，本课跳出传统“逐句翻译+背景补充+手法提炼”的固化诗词教学逻辑，以“都市风物词”为核心切口，打通古典文本与当代城市文化感知的关联通道，符合任务群对传统文化研习的落地性要求。

（二）核心育人价值

1.语言建构层面，文本使用的