《怎样能看到物体》课件 2026秋新教科版科学六年级上册.ppt

科教版（新教材）小学科学六年级上册《怎样能看到物体》第2单元核心素养目标科学观念：能够区分自然光源与人造光源；明白我们看见光源，是光源的光直接进入眼睛；看见不发光物体，是物体反射的光进入眼睛；认识人眼成像基本原理。科学探究：有序完成黑盒贴纸对比实验，如实记录实验现象；能够根据实验现象推理看见物体的必要条件，学会控制变量开展观察。科学思维：对比有无光线条件下的观察结果，归纳光与视觉的关系；思考透光孔位置对观察效果的影响，建立推理意识。态度责任：牢记强光伤眼，养成保护眼睛的习惯；了解建筑采光知识，体会光学知识在建筑工程中的实际运用。PART01情境导入，提出探究问题看图激趣，