原创力文档第2课时
【教材分析】
本课时聚焦“阅兵式”和“群众游行”部分，深入品味“点面结合”在描写宏大场面中
的具体运用，体会详略得当的安排，并尝试迁移运用。
【学情分析】
学生在第1课时已初步感知“点面结合”，但对“阅兵式”中各兵种方阵的“点”如何
服务于整体“面”的理解仍较浅显，需通过朗读、想象和对比分析深化认知。
【教学标】
1.语言运用：品味“阅兵式”部分的描写，体会各兵种方阵的细节刻画对表现人民军队
威武雄壮的作用。
2.
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