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2026年高中成语故事《势如破竹》三国归晋史料教案

一、教材分析

（一）课标定位适配性说明

1.本课时内容严格对标2026版普通高中语文课程标准“中华优秀传统文化经典研习”学习任务群的核心要求，属于“魏晋南北朝历史典故专题”的必修拓展内容

（1）2026新课标明确提出，高中生研习传统成语典故不能仅停留在语义识记层面，必须完成“成语溯源—史料互证—价值解码”的三层进阶，跳出此前普遍存在的“以演义代正史”的认知误区，掌握从成语切片切入完整历史脉络的研习方法。本次选择的《势如破竹》典故出自二十四史之一的《晋书·杜预传》，原文为“今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复著手处也”，对应的西晋灭吴、三国归晋史实是中国古代从分裂走向统一的标志性节点，既符合新课标要求的“选篇承载核心文化智慧、关联重大历史事件”的遴选标准，也弥补了现有高中语文教材对三国末期内容覆盖不足的空白。

（二）内容价值分层定位

1.成语语义溯源价值

（1）本课时将系统梳理“势如破竹”从正史军事语境到当代通用语境的完整演变脉络：从280年杜预提出时特指“突破关键节点后全局推进成本骤降”的军事判断，到唐宋时期逐步延伸至所有领域的进展顺遂，再到当代语义中附带“前期优势充分积累”隐含前提的通用成语，厘清绝大多数学生此前存在的“势如破竹就是完全不用费力就能赢”的认知偏差。

2.文史互证训练价值

（1）本课时配套的《晋书