2026年人教版高中通用技术必修技术与设计2《第一章结构及其设计》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年人教版高中通用技术必修《技术与设计2》第一章《结构及其设计》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《结构及其设计》是高中通用技术必修模块《技术与设计2》的开篇章节，在整个课程体系中占据奠基性地位。本章内容从学生日常生活中熟悉的结构现象入手，引导学生认识结构的概念、类型，理解结构与功能、材料、力的关系，掌握简单结构的设计与制作方法，最终形成基本的工程思维和系统观念。

从学科本质来看，结构设计是工程实践的核心要素之一。无论是古代的赵州桥、应县木塔，还是现代的鸟巢、水立方，其背后都蕴含着丰富的结构设计原理。本章的教学价值不仅在于知识传授，更在于让学生理解”结构决定功能”这一基本工程理念，为后续学习流程设计、系统设计奠定基础。

2026年新版教材在内容编排上更加注重与生活实际的联系，增加了大量来自中国本土的工程案例，如港珠澳大桥、深中通道等超级工程中的结构创新，强化了文化自信和家国情怀的培养。同时，教材对数字化工具的应用提出了更高要求，鼓励学生使用三维建模软件进行结构分析和设计。

2.单元内容分析

本章共包含四个核心板块：结构的概念与类型、结构的受力分析、结构的稳定性与强度、简单结构的设计与制作。这四个板块呈现出从认知到分析、从分析到设计的递进逻辑。

第一板块”结构的概念与类型”是基础，主要解决”什么是结构”和”结构有哪些