《安全标识我能做》课件 2026秋新岭南版美术四年级上册.pptx

岭南版（新教材）小学美术四年级上册第1单元《安全标识我能做》

核心素养目标图像识读：观察课本制作步骤图、学生作品，读懂安全标识制作流程，分辨不同材料制作标识的特点。美术表现：学会绘画、剪贴拼贴的制作方法，会使用简单绘图辅助工具，选用合适材料完成一件安全标识实物作品。创意实践：小组合作构思校园安全标识手册，根据摆放位置选择合适制作材料，完成创意立体或半立体标识作品。审美判断：能够对比评价不同材料制作的标识，看造型、色彩是否规范，评价作品实用与美观程度。文化理解：明白安全标识在校园中的实际作用，体会美术制作可以解决校园真实安全问题，树立校园安全责任意识。

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