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学前及小学教师个人专业发展三年规划研究

目录

教师专业发展研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目标与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.4研究内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教师专业发展理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教师专业发展的基本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2学前教育与小学教育的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3教师专业发展的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4教师专业发展的现有研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

研究方法与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1研究设计思路．．．．．．．．