小学二年级英语下册Unit12Lesson70教学设计
一、教材与学情分析
(一)教材分析
【核心素养导向】本课选自(人教新起点)二年级英语下册Unit12,此单元在全册教材中处于复习单元的重要位置1。根据教材编写体例,复习单元旨在通过综合性与活动性的设计,帮助学生对前面学习单元(如季节、天气、时间、日常活动等话题)的核心词汇与功能句进行系统梳理与灵活运用1。本课Lesson70作为复习单元中的一课时,其承载的任务并非孤立的新知传授,而是基于真实语境下的语言滚雪球式综合输出。教材内容设计通常围绕一个主题情境展开,将本单元及之前单元的核心语言项目进行有机整合,通过听、说、玩、
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