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江苏省译林版小学英语四年级上册教师培训计划

一、培训背景与目标

小学四年级是学生英语学习承上启下的关键时期。江苏省译林版小学英语教材四年级上册在延续三年级学习内容的基础上，进一步拓展了词汇量，深化了句型难度，并更加注重培养学生的语用能力和学习策略。为帮助教师准确把握教材编写理念，有效落实新课程标准要求，提升四年级上册英语教学质量，促进学生核心素养的全面发展，特制定本培训计划。

培训总目标：

1.深化教材理解：帮助教师全面、深入理解译林版四年级上册英语教材的结构体系、核心内容、教学目标及重难点。

2.更新教学理念：引导教师学习并践行以学生为中心的教学理念，关注学生核心素养的培养，特别是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的提升。

3.优化教学策略：提升教师在词汇、句型、对话、语篇等不同课型的教学策略与方法，增强教学活动设计的有效性和趣味性。

4.提升专业能力：促进教师在教学反思、同伴互助、资源整合等方面的专业发展能力，打造研究型教师团队。

具体目标：

*能够准确分析四年级上册各单元的教学目标、重难点及学生学情。

*能够设计符合学生认知特点和教材要求的教学活动与评价任务。

*能够运用有效的课堂管理技巧和互动策略，提高学生参与度。

*能够合理利用多种教学资源，包括多媒体、教具等，丰富教学手段。

*能够初步开展基于教材的教学研究，解决