基于数字化实验的化学探究教学案例-数字化实验研究论文文献.pdfVIP

·实验教学·

实验研究

基于数字化实验的化学探究教学案例*

夏梅芳1，严西平2

(1.常熟市外国语初级中学，江苏常熟215500；2.苏州市立达中学，江苏苏州215500)

摘要：以数字化融合传统的实验技术、定性与定量结合的探究方法，设计了对二氧化碳收集方法相关问题展开探究的一则教学案

例。

关键词：数字化实验；探究教学；二氧化碳的收集

文章编号：1005–6629(2013)3–0060–02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1 课标倡导基于实验的科学探究教学氧化碳，而国外教材却首推排水法。尽管教材编写的过

“初中化学课程标准”（实验版）实施十年，中学程中编者肯定是根据课程标准，根据教材试用情况，

化学教学最为突出的问题之一就是轻视了实验，课堂根据实际教学情况做了精心的修订，但为何不同的教材

上变做实验为讲实验，或观看实验录像的现象比比皆对于用排水法收集二氧化碳意见不一呢？同时，在近几

是，学生