2026秋新教材统编版九年级上册道德与法治第七课 擘画宏伟蓝图 教案.docx

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2026秋新教材统编版九年级上册道德与法治第七课擘画宏伟蓝图教案

7.1“两步走”战略

学情分析

九年级学生已通过前序课程掌握“第一个百年奋斗目标(全面建成小

康社会)已实现”的基本事实，对“第二个百年”“国家战略”有碎

片认知，但仍存在三类典型偏差：一是易混淆“两步走”的时间节点

与阶段任务，把2035年“基本实现社会主义现代化”和本世纪中叶“建

成社会主义现代化强国”混为一谈；二是觉得“国家规划是高层的事，

和我没关系”,未意识到自己2035年正值26岁左右、本世纪中叶45

岁左右，是两步走战略的全程亲历者与核心建设者；三是受部分发展中国家“朝令夕改”的对比