2026年秋人教版小学一年级语文上册第6单元第7课《小小的船》说课教学设计.docxVIP

2026年秋人教版小学一年级语文上册第6单元第7课《小小的船》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位与课标契合

1.2026年修订的义务教育语文课程标准明确第一学段语文核心素养落地要求，以识字写字为核心，兼顾诵读积累、思维发展与审美感知，本单元是一年级上册集中编排的“儿童想象”主题单元，单元选文均为韵律感强、贴近儿童生活的韵文、儿童诗，前接《影子》《比尾巴》等充满生活情趣的课文，后连《江南》《四季》等兼具传统文化与自然意趣的篇目，承担着“巩固拼音识字方法、积累特色语言表达、激发儿童想象潜能”的单元核心任务。

2.《小小的船》是本单元的第2篇精读课文，是叶圣陶先生创作的经典儿童诗，全文共4行两句，语言凝练、韵律和谐，以孩童的视角把弯弯的月牙想象成两头尖尖的小船，继而幻想自己坐在月亮船上漫游蓝天、眺望星空，文字浅显却充满童趣，完全契合低段儿童的认知特点与审美偏好，是落实第一学段“诵读儿童诗、展开想象、感受语言美”要求的核心载体。

（二）文本内容与教学价值

1.从识字写字维度看，课文共安排10个会认生字、2个新偏旁（白字旁、门字框）、1个新笔画（竖弯）、4个会写生字，生字多为生活常用字，适合借助生活经验、字理规律开展识字教学，帮助孩子巩固拼音识字方法，养成主动识字的习惯。

2.从语言积累维度看，课文集中使用“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”四组叠词，读来朗朗上口，极具韵律感，