《舞蹈的诉说》课件 2026新人教版音乐六年级上册.ppt

《舞蹈的诉说》人教版（新教材）小学音乐六年级上册第2单元核心素养目标审美感知：感受音乐和舞蹈的内在联系；聆听《柔板》两个片段，辨别音乐要素变化带来的不同听觉感受，体会乐句的呼吸感。艺术表现：能够运用肢体动作演绎羽毛、冰块不同状态；跟随音乐做即兴舞蹈，把握乐句呼吸，尝试和同伴用舞蹈动作进行“对话”。文化理解：理解舞蹈是音乐的另一种表达，体会肢体语言也可以诉说情绪与画面，感受综合艺术的魅力。创意实践：根据课本创设的情境自主创编肢体动作；结合《柔板》音乐，即兴设计对应舞蹈姿态，开展小组合作表演。激趣导入，走进小小舞蹈家同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡