《上、下句与起、承、转、合》课件 2026新人教版音乐四年级上册.ppt

《上下句与起承转合》人教版（新教材）小学音乐四年级上册第1单元核心素养目标审美感知：通过演唱两首安徽民歌与河北民歌《孟姜女》，听辨感受上下句问答关系，理解起、承、转、合的音乐结构，感受民歌乐句的韵律美感。艺术表现：能够完整演唱《什么弯弯担在肩》《什么开花在水里》《孟姜女》片段，分清乐谱中标注的上句、下句以及起、承、转、合乐句，有感情演唱旋律。文化理解：感受安徽、河北不同地域民歌韵味，知道传统民歌经常使用上下句、起承转合的创作结构，体会民间音乐创作智慧。创意实践：能够和同学合作，创编简单的上下句乐句；尝试创编简短起承转合乐句，唱一唱自己创编的旋律。工坊启幕，初识乐句工坊小开课