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六年级道德与法治上册教学计划

一、指导思想

本学年六年级道德与法治上册的教学，将紧密围绕课程标准的要求，以社会主义核心价值观为引领，立足学生现实生活，关注学生身心发展特点与认知规律。教学过程中，注重引导学生通过体验、探究、反思等方式，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的公民意识、法治观念、责任担当和实践能力，为他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.帮助学生了解我国的基本国情、政治制度、法律体系的初步知识，理解公民的基本权利与义务。

2.引导学生认识个人与集体、社会、国家的关系，理解社会生活中的规则与秩序的重要性。

3.使学生初步掌握参与社会生活、维护自身权益、解决简单矛盾冲突的基本方法。

（二）过程与方法

1.鼓励学生通过调查、讨论、角色扮演、情境体验等多种方式参与教学活动，提升自主学习和合作探究能力。

2.引导学生学会观察社会现象，思考社会问题，培养辩证思维和批判性思考能力。

3.培养学生运用所学知识分析和解决实际生活中遇到的道德与法治问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.增强学生的国家认同感和民族自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的志向。

2.培养学生尊重他人、关爱他人、诚实守信、公平正义的道德品质。

3.强化学生的规则意识和法治观念，引导学生自觉遵守法律，维护社会