2026年苏教版高一化学必修教学设计：专题元素周期律.docxVIP

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2026年苏教版高一化学必修教学设计：专题元素周期律**

（大单元整体教学设计，约13?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

苏教版高一化学必修第一册《元素周期律》共分为三个小节：

第一节元素周期表的结构——周期、族、主族、副族、过渡元素、稀有气体的概念与位置。

第二节元素周期律的规律——原子半径、离子半径、电离能、电子亲和力、电onegativity四大周期性趋势的定性与定量描述。

第三节元素周期律的应用——利用周期律预测元素的化学性质、化合物的稳定性、氧化还原能力以及典型元素的典型化合物。

本章节的核心是让学生从宏观的元素分类进入微观的原子结构与电子排布，进而理解性质的周期变化，最后能够在实际情境中运用周期律进行推理与预测。

2.单元内容分析

维度

内容要点

目标导向

知识

元素周期表的结构、四大周期性趋势、典型元素及其化合物的性质

理解、记忆、运用

技能

读图（周期表）、数据查询与比较、实验观察（火焰反应、沉淀生成）、信息检索与综合

操作、分析、表达

情感态度价值观

科学精神（探究、质疑）、合作意识、创新思维、对元素资源可持续利用的认识

态度、价值观、责任感

3.单元内容整合

为了避免知识点的零散呈现，本单元采用“大概念—大主题—大任务”三层结构进行整合：

大概念：元素的性质与其在周期表中的位置具有内在必然联系。

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