2026年高中语文《题宣州开元寺水阁》登临怀古教案.docxVIP

2026年高中语文《题宣州开元寺水阁》登临怀古教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.篇目属性锚定

（1）《题宣州开元寺水阁》是晚唐诗人杜牧创作的经典登临怀古七律，隶属于统编版高中语文选择性必修下册第三单元“登临抒怀”专题，完全对接2026版高中语文新课标中“中华优秀传统文化经典研习”“思辨性阅读与表达”两大核心任务群的学业要求，位列本单元第三篇教学篇目，前接杜甫《登岳阳楼》、王安石《桂枝香·金陵怀古》两篇经典登临作品，后接单元自读篇目《登快阁》，是整个怀古诗词专题中承上启下的核心文本。该作品打破了传统怀古诗词“景-史-论”的线性表达逻辑，以淡远山水为载体，把六朝兴亡典故、谢朓遗踪、晚唐现实批判熔铸为一体，形成了“伤古不颓唐、忧世不激烈”的独特审美风格，是学生掌握登临怀古类作品跨时空鉴赏方法的核心样本，完全符合2026新课标提出的“中华优秀传统文化内容占总教学课时18%以上”的量化要求。

（二）单元编排价值

1.核心素养落地逻辑

（1）本单元整体设置的核心目标是引导学生建构“知人论世、以意逆志”的古诗文鉴赏通用路径，《题宣州开元寺水阁》作为晚唐怀古诗词的代表，刚好填补了学生此前接触的盛唐、北宋怀古作品的风格空白，打破了学生对怀古诗词“必直陈兴亡、必激烈抒怀”的刻板认知，帮助学生建立“不同时代的文人怀古书写，必然对应所处时代的特殊精神气质”的思辨意识，为后续完成“中华传统文化主题