2026年初中语文《送杜少府之任蜀州》送别诗教案.docxVIP

2026年初中语文《送杜少府之任蜀州》送别诗教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本篇目为2022年版义务教育语文课程标准2026年修订配套部编版初中语文八年级上册第三单元“品格志趣”主题单元的核心古诗教学篇目，属于“文学阅读与创意表达”任务群7-9年级学段的重点学习内容，是初唐诗人王勃的代表作，位列“初唐四杰”经典作品序列，是中国古代送别诗发展史上具有里程碑意义的革新性作品。

（1）从文本属性来看，全诗共40字，是标准的五言律诗，彻底打破了魏晋南北朝以来送别诗普遍“抒悲苦、诉离别愁绪”的固化叙事逻辑，以阔大的空间视野、平等的知己共情、昂扬的士人志趣构建了全新的送别审美范式，其中“海内存知己，天涯若比邻”两句流传千余年，至今仍是国人送别亲友时使用频率最高的古典诗句之一。据现存史料考证，该诗作于公元668年，时年21岁的王勃在长安任职，送别好友杜少府赴蜀州（今四川崇州）任县尉，全诗无一处冗余修饰，情感层层递进，是古代格律诗创作的典范样本。

（2）从单元关联来看，本单元前序篇目为《三峡》《答谢中书书》等山水古诗文，后续衔接《茅屋为秋风所破歌》等咏志古诗，《送杜少府之任蜀州》承担着“从文言文本细读过渡到古诗文情志品鉴”的衔接作用，既要求学生巩固此前掌握的文言字词积累方法，也引导学生跳出“翻译古诗文”的浅层次学习目标，深入体会中华古典诗文背后的人文精神内核，完全贴合2026新课标提出的