《美好的绳结》课件 2026秋新人美版美术六年级上册.pptx

《美好的绳结》人美版（新教材）小学美术六年级上册第2单元

核心素养目标图像识读：识别不同中国结的造型、寓意，解读绳结的文化内涵。美术表现：掌握琵琶结的编结步骤，完成一件绳结作品。审美判断：感受绳结“意必吉祥”的审美追求，区分不同绳结的风格特点。文化理解：理解绳结与“吉”文化的关联，传承中华传统工艺精神。

导入·绳结初印象01

猜谜激趣——“结”的联想

生活中的绳结——找一找“除了玩具，生活中哪里见过绳结？（比如衣服、书包、节日装饰）”“衣服上的盘扣、中国结挂饰、手链的结……”

感知·绳结的“意”与“形”02

识结辨意——纽扣结双钱结“课本里有这些绳结，‘纽扣结’像什么？寓意啥？‘双钱结’呢？”