《画展我发布》人美版(新教材)小学美术六年级上册第4单元
核心素养目标图像识读:能识别展览手册的构成要素及其作用,理解图文排版对信息传递的影响。美术表现:能运用绘画、剪贴、电脑绘制等方式设计手册,掌握色彩、字体、布局等基本设计语言。创意实践:能结合展览主题,创新手册形式(如折页、立体、互动页),并尝试设计配套文创产品。文化理解:理解展览手册作为“文化载体”的功能,体会艺术与生活的联系,增强文化传播意识。
情境导入·手册初探01
看图猜展看这张‘且听凤鸣’手册——小女孩在盖章,手册上有鸟尊、地图、日期。猜猜这是干嘛的?
问题驱动展览开幕后,观众怎么知道看什么、怎么走、有什么故事?手册怎么让他
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