2026年小学成语故事《挥金如土》消费思辨公开课教案.docxVIP

2026年小学成语故事《挥金如土》消费思辨公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本次公开课教学内容为中华优秀传统文化拓展类成语专题《挥金如土》，面向小学五年级学生，属于2022版义务教育语文课程标准（2026年修订版）中“中华优秀传统文化学习任务群”与“跨学科学习任务群”的融合内容，课时对应五年级上册“成语中的传统美德”单元拓展模块。该成语最早出自南宋周密《齐东野语·符离之师》，原文为“张魏公（张浚）符离之役，凡所用财，挥金如土，视官爵如等闲”，最初语义为中性偏褒，形容主事者行事果决、在关键领域舍得投入，明清后语义逐步演变为贬义，特指毫无节制地挥霍钱财、浪费财物的行为。本次教学跳出传统成语教学“记读音、背释义、造句子”的单一模式，将成语语义学习与当代消费思辨结合，挖掘传统成语的当代价值，实现语文工具性与人文性的统一。

（二）课标对接

严格遵循2026年修订版义务教育语文课标要求，落实核心素养培育目标：1.文化自信层面，引导学生理解中华传统勤俭美德的内涵，体会传统成语的文化生命力，自觉传承中华优秀传统价值观；2.语言运用层面，掌握成语的语义变迁、使用语境，提升准确规范运用国家通用语言文字的能力；3.思维能力层面，通过案例辨析、场景模拟等环节，培育辩证思维、逻辑思维与问题解决能力；4.审美创造层面，引导学生树立正确的消费审美，拒绝攀比、虚荣的畸形消费文化。同时对接义务教育道