（共14页PPT）课时3第一单元第三节《生活之音》课件.pptxVIP

共享课堂高———花城版——音乐鉴赏——第一单元第三节

生活之音

某省市第二中学

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一、辨：生活中的声音

听辨：音乐中使用了什么声音元素，模仿了什么场景?

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二、论：是否生活中所有的声音都能成为音乐？

(一)根据物体振动的规则与不规则，声音被分为乐音和噪音两大类。

(二)相比空间艺术，音乐还必须要在时间中展开。

约翰·凯奇(美国)：《4分33秒》

(三)音乐必须要能表达人的情感。

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二、论：是否生活中所有的声音都能成为音乐?

·音乐的定义：音乐是指有规律的声音在时间中展开并能

表达人的情感的艺术。

有规律的声音

在时间中展开

表达人的情感

·生活与音乐：凡是大自然的声音都是音乐，包括你内心

的呼吸与呼喊——音乐，境由心“声”！

广州教育

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三、赏：(一)《打字机》A段

【美】安德森

快速

∫54354324|32132V34|54354324|3012

|××××××××|××××××××|××××××××|×oX

·简短、快速且召唤型曲调的引子预示着紧碌的工作开始了。

·将均匀连续的十六分音符、相邻级进的旋律、伴奏声部的打字机击键节奏、

连续三小节后出现的满行预告铃声以及推动机头咔嚓声交织在一起，展

现了办公室内一片忙碌的情景！