人教版2026-2027学年三年级道德与法治上册教学计划（及进度表）.pdfVIP

人教版三年级道德与法治上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

立足《2022义务教育道德与法治课程标准》要求，以立德树人

为根本任务，紧扣三年级学生身心发展特点，依托课本教学内容，引

导学生认识学习的意义，掌握科学的学习方式；激发热爱科学、崇尚

探索的意识；培育集体归属感，学会与人友好共处；树立公共规则意

识、文明素养与自我保护观念。坚持以生活为课堂，把课堂教学和学

生实校园、家庭、社会生活相结合，注重实践体验，落实学科核心

素养，帮助学生形成良好思想品行与行为习惯，促进学生身心健康全

面发展。

二、学情分析：

三年级学生已经具备一定生活经验，经过低学段学习，拥有基础

的是非判断能力，对学习、集体生活、科学现象充满好奇心。但该阶

段孩子自我管理能力尚不足，学习主动性参差不齐，部分学生没有掌

握合适的学习技巧；人际交往上，乐于和同伴交往，却容易在相处中

出现矛盾冲突；集体责任意识有待进一步培养。在公共生活层面，学

生初步知晓部分行为规范，但规则意识不够稳固，公共文明行为、安

全防范意识仍需要持续引导强化。学生思维以具象思维为主，更适合

情景体验、活动探究、案例感悟的学习模式，需要结合实生活事例

开展教学，避