2026年秋苏教版小学五年级语文上册第五单元第12课《望庐山瀑布》说课教学设计.docxVIP

2026年秋苏教版小学五年级语文上册第五单元第12课《望庐山瀑布》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋使用的苏教版小学语文五年级上册第五单元“锦绣山河”主题下的第12课，属于中华优秀传统文化经典古诗文篇目，单元语文要素紧扣2022版（2026修订）义务教育语文课程标准第三学段要求，明确提出“诵读优秀古诗文，借助注释与想象理解诗意，体会作品情感，积累经典名句，获得审美体验，增强文化自信”。

2.单元篇目编排由浅入深，前有现代文《黄山奇松》《黄果树瀑布》铺垫写景文章的观察方法与表达顺序，后有古诗《题西林壁》《山行》拓展山水诗的多元情感表达，《望庐山瀑布》作为单元首篇古诗，上承现代文的写景方法学习，下启后续古诗文的自主探究，承担着落实“想象画面、体会情感”单元要素、搭建古诗文学习方法支架的核心作用。

（二）文本价值

1.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的七言绝句，以极简的28字勾勒庐山香炉峰下瀑布雄奇壮丽的景象，运用比喻、夸张的浪漫主义手法，将实景描摹与瑰丽想象融为一体，尽显“诗仙”李白豪放飘逸的创作风格，是中华山水诗的经典代表作，流传千年家喻户晓。

2.文本贴合五年级学生的认知水平，既有可感知的具象画面，又有可探究的表达妙处，更承载着诗人对祖国山河的热爱之情，是落实语文核心素养四个维度的优质载体：语言运用层面可训练学生诵读、表达、积累古诗文的能力；