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- 2026-08-30 发布于中国
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小学五年级英语下册Unit1MydayPartBLetstalk核心素养教案
一、教学内容分析
(一)【基础】教材定位与语境设定
...是人民教育出版社《义务教育教科书·英语(三年级起点)》五年级下册Unit1Myday的第二课时,具体内容为PartB部分的Letstry(听力导入)和Letstalk(对话核心)。本单元的主题语境属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群,涉及“个人作息安排、周末活动计划”等子主题。PartA部分已经引导学生学习了描述日常活动的基本词汇(如eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass等)以及询问他人日常作息的句型“Whendoyou...?”。本节课将在A部分的基础上,将语境从“日常规律性活动”拓展至“周末特殊安排”,并将核心句型从询问具体时间点(When)深化为询问并表达对周末活动的喜好与频率(Why,often),使语言交流更具情感性与思辨性。
(二)【重要】文本深层解读
Letstalk部分通过Sarah和Shopassistant之间的对话,展示了Sarah为购买新书包而和母亲一起逛商店的情景。但更深层次地看,对话的核心并非购物,而是通过“Whyareyoushoppingtoday?”这一问句,自然引出“Mymu
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