小学数学二年级上册《连加、连减》精品教学设计(1).docx

小学数学二年级上册《连加、连减》精品教学设计

一、教学内容解析

【核心素养导向】本节内容隶属于“数与代数”领域，是整数加法、减法运算的自然延伸，也是学生首次接触两步计算式题。它不仅是后续学习加减混合运算、进位加法和退位减法的基础，更是培养学生运算能力、推理意识及应用意识的关键载体。从一步计算到两步计算的跨越，标志着学生将从对单一数量关系的理解，迈向对复杂数量关系的感知与建构。

【教材分析】本节课选自人教版小学数学二年级上册第二单元“100以内的加法和减法（二）”的第6课时。教材编排了两个核心例题：例1教学“连加”，通过“摘南瓜”的生活情境（第一组摘28个，第二组摘34个，第三组摘22个），引