（共14页PPT）第二单元第11课能力提升全练12题.pptxVIP

北某著名企业·2024版5·3初中同步（下册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲目录01思路分析/解答过程02解题策略/归纳总结03巩固提升04初中同步

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（）A.保护自然环境B.方便信息传递C.加强中央集权D.开发江南地区初中同步

第二部分思路分析/解答过程DIERBUFEN

思路分析初中同步根据题干信息，结合所学知识可知，以山脉、河流等为自然界限划分行政区划地方割据，元朝采取犬牙交错的划分原则，让自然地理天险处于同一行政区划内，使地方丧失扼险而守的地理条件，这是为了加强中央集权。

秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（）A.保护自然环境B.方便信息传递C.加强中央集权D.开发江南地区解答过程初中同步C

第三部分解题策略/归纳总结DISANBUFEN

解题策略初中同步本题属于材料型选择题，解答本题的关键在于：1、认真阅读材料信息，准确把握材料主旨。2、提取材料关键信息“秦汉至唐主要依据自然