2026年小学成语故事《厚此薄彼》公平意识语文课堂教案.docxVIP

2026年小学成语故事《厚此薄彼》公平意识语文课堂教案

一、教材分析

（一）教材地位

本课时教学内容选自2026版统编小学语文三年级下册“中华优秀传统文化·成语故事”单元，为单元第二篇精读课文。单元核心语文要素为“梳理故事脉络，积累常用成语，体会传统美德内涵”，单元共收录《一言九鼎》《厚此薄彼》《知错就改》《乐于助人》4篇成语故事，其中《厚此薄彼》承担着落实“社会主义核心价值观·公正”要素渗透的核心任务，上承第一篇《一言九鼎》的诚信意识培养，下启后续课文的公德意识塑造，在单元教学体系中处于承上启下的关键位置。

（二）文本解读

课文《厚此薄彼》共327字，以唐朝贞观年间陈留县赈灾的真实历史典故为原型改编：贞观三年陈留县遭遇旱灾，朝廷下发赈灾粮，粮仓管理员因李甲是自己远房亲戚，特意给李甲家多发2斗米，给无亲无故的王乙家少发2斗，王乙到县衙告状，县令张允查明实情后，当众处罚粮仓管理员，补发王乙家粮食，并告示全县“赈灾乃朝廷公义，不可厚此薄彼、偏私亲友”，最终全县公平分配赈灾粮，顺利度过灾荒。文本语言浅白易懂，人物形象鲜明，情节冲突贴近学生对“公平”的感知，符合中段学生的阅读水平。

（三）新课标契合点

本教学设计严格对标2026版义务教育语文课程标准中段要求：一是落实文化自信培养目标，引导学生理解中华传统文化中“公生明、廉生威”的公平思想，传承公正的传统美德；二是落实语言运用目标，引导学生