《我为非遗代言》教学设计 2026秋新岭南版美术九年级上册.docx

岭南版九年级上册第二单元第10课

《我为非遗代言》教学设计

单元

第二单元

课时

1课时

课题

我为非遗代言

班级

九年级

一、学情分析

（一）学情前测

课前通过《我为非遗代言预学单》对全班学生进行前测，内容涵盖三个维度：

①认知维度——你了解哪些非物质文化遗产项目？你看过非遗宣传活动吗？你知道什么是视觉识别系统（VI）吗？你注意过活动的标志和标准色吗？你看过线上直播活动吗？你觉得一场成功的非遗宣传活动需要哪些视觉元素？；

②技能维度——你会用手绘或电脑设计标志吗？你会搭配色彩吗？你做过海报或邀请函设计吗？你在小组合作中担任过什么角色？你能有条理地向别人推介一个文化活动吗？；

③情感维度——你