11让我自己来整理 第二课时教案.docVIP

部编版道德与法治一年级让我自己来整理第二课时教学设计

课题

让我自己来整理第二课时

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

一年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：养成整理的好习惯。

2、能力目标：掌握整理的方法和技巧。

3、知识目标：学会整理书包和房间，并通过持之以恒的行为培养整理好习惯。

重点

掌握整理的方法和技巧。

难点

养成整理的好习惯。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频：熊熊乐园

观察评论员：

光头强为什么找不到沙包了呢？

他这样整理对吗？这样整理东西会带来怎样的麻烦？

思考。

视频导入。

讲授新课

【送“小伙伴回家”】

比比谁更快：请你认真听口令，快速在自己的书包中找到老师念到的物品，比比谁更快！

开动脑筋：为什么有的同学能够那么迅速地在书包里拿出想要的物品呢？

小提示：学会整理很重要，好的整理能够让我们的物品看起来更加整洁，并且能够帮助我们快速找到我们需要的东西。

书包整理大赛：

你的书包是谁整理的呢？有谁是自己整理自己的书包的？

请选出四位同学作为参赛选手，把书包里的东西全部拿出，然后听到口令以后开始整理，看谁整理得又好又快！

书包整理大赛冠军：请大家查看过以后投票评选出书包整理大赛的冠军，并说说你把票投给他的理由。

冠军采访：你为什么能够整理得又好又快呢？你有什么技巧吗？

整理书包小技巧：分类整理。

一起来