2026年小学成语故事《河东狮吼》典故趣读语文课堂教案.docxVIP

2026年小学成语故事《河东狮吼》典故趣读语文课堂教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时教学内容为2026年修订版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）中华优秀传统文化拓展模块指定必学成语典故，对应统编版小学语文五年级上册第三单元“民间故事与传统文化”拓展延伸内容，属于学业质量水平2要求掌握的文人轶事类成语范畴。该典故出自北宋文学家苏轼元丰三年（公元1080年）被贬黄州期间所作的《寄吴德仁兼简陈季常》，南宋洪迈《容斋三笔·陈季常》对该轶事有明确史料佐证，《现代汉语词典（第7版）》《中国成语大辞典》均收录规范释义，是兼具趣味性、文化性、实用性的经典成语教学素材。

（二）教学价值

1.语言运用价值：通过典故学习可掌握“吼、居士、拄杖、茫然”等8个生字词，梳理成语语义演变逻辑，明确使用场景，提升成语运用的规范性，符合新课标“积累中华经典语言素材，正确使用成语”的要求。

2.文化传承价值：该典故串联宋代文人交游文化、姓氏郡望文化、佛教文化与古典诗词用典技巧，可帮助学生理解宋元时期文人的生活风貌，落实“文化自信”核心素养要求。

3.思维发展价值：通过古今语义对比、使用场景辨析，可培养学生的辩证思维能力，避免成语误用，养成严谨的语言使用习惯。

（三）教材衔接逻辑

本内容前承统编版五年级上册已学的苏轼诗作《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》，衔接单元内《猎人海力布》《牛郎织女》等民间故事的叙事