新北师大版六年级数学上册第一单元《分数除法（二）》教学设计.docxVIP

新北师大版六年级数学上册第一单元《分数除法（二）》教学设计

教材《分数除法（二）》是北师大版六上第一单元第2课时。教材设置两大活动：分饼情境（整数除以分数）、长方形面积表格探究，借助几何直观，推导“除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数”。

本节课承接《分数除法（一）》分数除以整数，拓展到整数除以分数、分数除以分数，完成分数除法统一运算法则建构。既是分数乘法、倒数知识的延伸，也是后续分数实际问题、比的知识的重要基础。教材先借助分饼的“包含除”理解意义，再用长方形面积模型再次验证算理，双重直观，帮助学生理解分数除以整数的算理，总结“除以一个不为0的整数，等于乘这个整数的倒数”的计算法则。落实推理意识与几何直观核心素养。

本节内容既是对分数乘法意义、乘除互逆关系的延伸拓展，也是后续学习一个数除以分数、分数混合运算、分数除法应用题、比与百分数的核心铺垫，在小学数与代数知识体系中起到承上启下的关键作用。教材遵循“直观操作—数形结合—推理归纳—应用拓展”的编排逻辑，注重培养学生运算能力与数学推理意识。

已有基础：??????

1.知识基础

学生已经熟练掌握分数的意义、分数乘法计算、倒数的概念与求法；上一节学习了分数除以整数，初步掌握“除法转化为乘法、乘除数倒数”的转化方法，具备学习本节课的运算基础。

2.数学思想基础

学生已经接触数形结合、转化思想，能通过画图、看图理解平均分、包含除的意