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与家长沟通的基本方略

;目录;明确相互关系;明确关系——合伙搭档;明确关系——相互支持;明确关系——优势互补;分享、讨论：

;;家长工作的主要形式

;;家长工作的内容;了解家庭;了解家庭;;;;;家访中的语言艺术?;对于较熟悉、直爽的家长，能够直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题，相互商议对策。???

对于不大熟悉的家长，谈话开始时的拉家常能够稍微了解一下家长的性格，然后依据家长的性格进行谈话。???

对于脾气暴躁家长，谈话时应多提孩子的优点，并委婉的指出孩子的缺点。???

对于谦虚、诚恳的家长，能够直接将孩子近阶段的不足之处挑明，并帮他出主意。???

对于某些不关心孩子的家长，应指出事情的严重性，及早期教育的主要性。???

对于溺爱、放任孩子的家长，应向他宣传某些科学的育儿知识。;老师本身要求;与家长沟通信息;有效沟通两个基本条件

;与家长沟通信息;为家庭提供合适的协助;打开我们的心灵之窗

让“家”和“校”的心走得更近;家长会的形式;体验式的家长会议;;;;;;分享;家长会流程;新学期家长会流程;精心策划亲子游戏;;WHY（为何要开展）

;WHAT（做什么）

主题活动、本地特色、亲子旅游等等;WHERE（在什么地方）;WHEN（何时开展）;WHO（谁组织）

学校、家委会、旅游企业;;;;;家长和孩子共同参加的旅游