小学道德与法治新部编版五年级上册第一单元第4课 夺取胜利的解放战争第1课时教案（2026秋版）.docVIP

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第1课时和平之愿内战之殇

【教材分析】

本课讲述抗日战争胜利后，中国人民渴望和平民主，但国民党反动派发动内战，中国共产党领导人民进行解放战争的历史。教材通过重庆谈判转战陕北三大战役渡江战役等重大历史事件，帮助学生了解解放战争的经过，理解中国共产党为争取和平民主所做的努力和国民党发动内战的本质，感受人民战争的磅礴力量。

【学情分析】

学生对解放战争有一定了解，知道三大战役渡江战役等说法，但对重庆谈判的背景和意义、中国共产党为争取和平所做的努力、人民解放战争胜利的原因理解不深。需要通过具体史实和情境化教学，帮助学生建立深刻认知。

【核心素养目标】

1.政治认同：了解中国共产党为争取和平民主所做的努力，知道国民党发动内战的本质，认同中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。

2.道德素养：感受中国共产党人为和平民主不懈奋斗的伟大精神，树立珍爱和平、反对内战的道德情感。

3.法制观念：理解中国共产党领导人民进行解放战争的正义性，增强维护国家统一和社会稳定的法治意识。

4.健全人格：从革命先辈为和平民主奋斗的事迹中汲取精神力量，培养正义感和责任感。

5.责任意识：树立珍惜和平、维护统一的责任意识。

【教学重点】

1.了解重庆谈判的背景、经过和意义。

2.了解三大战役和渡江战役的基本史实。

【教学难点】

理解中国共产党为争取和平民主所做的努力和国民党发动内战的本质。

【教学