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高中信息技术必修1《网站和网页》教学设计

一、教学基本信息

本课选自浙教版高中信息技术必修一《数据与计算》第六章，课题为6.1网站和网页，新授课一课时，授课对象为高一年级学生。课标对本部分内容的要求是：学生能够了解信息系统中标示和访问资源的基本方式，初步理解网络的工作原理，能从技术角度描述网页的呈现过程。本节内容处于全册的收尾衔接位置，此前学生已完成数据采集、编码、存储与算法的学习，本课将数据延伸到数据如何通过网站这一载体被组织、标示和获取，为后续网络协议、Web信息系统开发奠定认知基础。

二、教材内容分析

教材围绕三条知识线索展开。第一条线索是网站与网页的概念辨析，回答网站是什么、网页是什么、两者什么关系。第二条线索是网页文档的三要素分析，即HTML负责内容结构、CSS负责外观样式、JavaScript负责动态交互，三者协同构成用户看到的完整页面。第三条线索是网站的访问机制，包括浏览器与服务器的请求—响应模型、URL与域名的作用、服务器开始向用户提供服务的完整过程。教材编排从学生日常的浏览经验出发，经由打开一个网页查看源代码等操作实践，引导学生从用户视角切换到开发者视角。

三、学情分析

高一学生每天使用手机、电脑浏览网页，对网站有充分的感性经验，但这种经验停留在点开就看的用户层面。多数学生存在三点认知缺口：一是把网站和网页混为一谈，说不清二者的包含关系；二是不知道网页背后存在HT