2026秋教科版八上物理1.3《跨学科的实践降落伞》学科素养同步分层练习设计（培优版）.docxVIP

PAGE\*Arabic1/NUMPAGES\*Arabic1

1.3《跨学科的实践:降落伞》学科素养同步分层练习设计（培优版）

一、选择题

1．小柳使用刻度尺测量课本的宽度，五次测量结果分别是：18.40cm、18.51cm、18.42cm、18.40cm、18.41cm，则课本宽度为()

A．18.4075cm B．18.408cm C．18.41cm D．18.40cm

2．小明同学用刻度尺测一物体的长度，共测量了四次，四次测量的数据分别为5.62cm、5.63cm、5.72cm、5.63cm，则物体的长度应该记为（）

A．5.65cm B．5.627cm C．5.62cm D．5.63cm

3．下列说法正确的是（）

A．刻度尺的零刻度如果磨损，就不能再使用

B．测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺不垂直

C．一位同学四次测量同一黑板的长度结果完全一样，这说明他的测量没有误差

D．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大

4．下列关于误差的说法，正确的是（）

A．通过使用更精密的测量工具，就可以避免误差的产生

B．测量值和真实值之间有差别说明出现了错误

C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的

D．通过多次测量求平均值可以减小误差

5．要测量一个圆柱体的直径，图中最准确的测