2026秋教科版八上物理3.5《跨学科实践：中国乐器》学科素养同步分层练习设计（基础版）.docxVIP

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3.5《跨学科实践：中国乐器》学科素养同步分层练习设计（基础版）

一、选择题

1．中国文化源远流长，乐器品类繁多，很多乐器经过代代相传，地域交换，发展出不同分类，但归根结底可分为打击乐器、吹奏乐器、弹弦乐器、击弦乐器、拉弦乐器和口簧乐器，针对以上乐器，下列说法错误的是()

A．拉弦乐器和击弦乐器的发声体都是琴弦

B．打击乐器如编钟，钟形越小，敲击时音调越高

C．吹奏乐器如竖笛，用手按不同的音孔，是为调整音色

D．在制作拨弦乐器时，弦的松紧程度和粗细都会影响音调

2．把琵琶和小提琴分别放在图中的A处，演奏两种乐器使其发出声音，用专业仪器在B点测得相关数据如下表所示，则下列说法正确的是()

乐器

频率/Hz

声音强弱等级/dB

琵琶

400

60

小提琴

600

30

A．用小提琴演奏的乐曲不可能是噪声

B．小提琴发出的声音响度较大

C．琵琶和小提琴的音色相同

D．琵琶的弦在发出声音时每秒内振动次数较少

3．如图所示为戏曲京剧伴奏的主要乐器—京胡，京胡是一种拉弦乐器，发出的声音不同于板胡、高胡等其它拉弦乐器。当京胡、板胡、高胡一起合奏同一首乐曲时，有经验的听众能分辨出哪一种声音是京胡发出的，是依据声音的（）

A．音调 B．响度 C．速度 D．音色

4．如图为我国传统乐器，下列说法