2026年苏科版七年级生物学教学评一体教学设计：神经调节的基本方式.docx

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2026年苏科版七年级生物学教学评一体教学设计——神经调节的基本方式（大单元整体教学设计）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《苏科版七年级生物学（上册）》第五章“神经调节”围绕神经系统的结构与功能展开，重点包括：神经元的基本形态、兴奋的产生与传递、突触的传递机制、反射弧的组成及其在机体调节中的作用。本节内容是学生首次系统接触神经调节概念的起点，既承担着概念建构的任务，也为后续“内环境稳态”“行为与学习”奠定基础。

2.单元内容分析

本大单元以“神经调节的基本方式”为主题，横向整合以下知识点：

知识板块

核心概念

关键实验/活动

与其他学科的关联