2025年上半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》笔试真题及参考答案.docxVIP

2025年上半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》笔试真题及参考答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.中班教师在组织幼儿搭建“社区医院”的建构游戏时，先引导幼儿回忆去医院就诊的经历，再和幼儿共同讨论搭建的结构，随后提供不同层次的搭建材料，支持能力较弱的幼儿用现成的积木块搭建墙体，能力较强的幼儿用低结构材料组合搭建诊疗台。该教师的做法主要依据的发展理论是（）

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.维果茨基的最近发展区理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.格赛尔的成熟势力说

答案：B。解析：维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展有两种水平：一种是儿童现有独立解决问题的发展水平，另一种是在成人指导下或与能力更强的同伴合作时可以达到的解决问题的水平，两者之间的差距就是最近发展区。题干中教师根据幼儿不同能力水平提供分层支持，通过支架式教学匹配不同幼儿的最近发展区，帮助幼儿跨越现有水平达成潜在发展目标，符合该理论的核心要求。

2.根据幼儿粗大动作发展的规律，下列属于3-4岁幼儿可以独立完成的动作是（）

A.连续跳绳20次以上

B.双脚连续向前跳1.5米左右

C.能在高20厘米、宽15厘米的平衡木上平稳行走

D.能双手抓杠悬空吊起20秒左右

答案：B。解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确规定，3-4岁幼儿粗大动作发展目标包含“能双脚