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高一劳动技术课程矮牵牛花栽培与养护教学设计

一、设计理念与依据

本设计面向高一年级学生，依据新时代劳动教育要求，将学科教学与生产劳动实践深度融合。矮牵牛花色丰富、花期长、繁殖容易、对环境适应性强，是高中阶段开展花卉栽培劳动实践的理想载体。一株矮牵牛从一粒芝麻大小的种子到花开满盆，完整呈现播种、育苗、移栽、摘心、水肥管理、病虫害防治的全过程，学生在一个学期内即可亲历植物生命周期的各个环节，劳动成果直观可感，成就感强。

本课的核心立意不止于教会学生种一盆花，而在于通过真实的生产劳动任务，培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯与劳动精神。学生在持续数月的养护中学会规划与坚持，在观察记录中养成严谨细致的科学态度，在解决烂根、徒长、虫害等真实问题中锻炼分析与决策能力。劳动教育不是口号，而是手上沾泥、眼里有活、心里有数的日常实践。

二、学情分析

高一学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，对生物学科中的光合作用、呼吸作用、水分代谢等知识已有初步认识，但这些知识大多停留在课本层面，与真实生产情境之间存在明显断层。部分学生在家中接触过盆栽，却往往停留于随手浇水的粗放层面，缺乏系统的栽培知识；城市学生中相当一部分人从未有过整地、播种的经历，对土壤、肥料、农具感到陌生。

学情的另一面是：高一年级学生动手意愿强、好奇心旺盛，对能够亲眼见证成果的长期项目具有天然的投入热情。本学期横跨春、夏两季