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- 2026-08-31 发布于浙江
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风雨夜里的微光：人教版六年级《穷人》深度
教学设计
一、课堂导入：从“寒夜敲门”开始
教室的灯光突然暗了一瞬，仿佛被窗外的风吞没。
“同学们，请闭上眼睛。”我轻声说道，“想象一下，现在是深夜，寒风像刀子一
样刮在脸上，海浪在窗外咆哮，拍打着破旧的窗棂。你的家很穷，家里只有几块干硬
的面包，炉火快灭了。突然，门外传来急促的敲门声……
教室里静得连呼吸声都清晰可闻。这种沉浸式的开场，比任何枯燥的“今天我们学
习课文《穷人》”都要来得直接。当学生们睁开眼，眼神里已经多了几分凝重。托尔斯
泰的
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