初中九年级英语Unit 2 Section A（3a-3c）中秋节文化主题阅读课教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit2SectionA（3a3c）中秋节文化主题阅读课教学设计

【教材分析】

本课时选自人教版九年级英语Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!中的SectionA3a3c板块，是一篇以中秋节为主题的说明性阅读文本FullMoon,FullFeelings。文章围绕月饼的形状意蕴、中秋夜的团圆活动以及嫦娥奔月的民间传说三个层次展开，既传递了节日文化知识，又承载着月满情深的情感内核。文本中密集出现宾语从句结构，如peoplebelievethat...HouYiwassosadthathecalledouthername...，与本单元语法目标高度呼应，是学生感知发现式语法教学的优质语料。

从河南学情看，初三学生经过两年积累，已具备运用阅读策略获取表层信息的能力，但对语篇深层结构的梳理、对文化内涵的迁移表达仍显薄弱。本课设计立足新课标人与社会主题范畴下的文化意识目标，将阅读理解、传说复述、文化比较三条线索交织推进，引导学生从读懂故事走向讲好中国故事。

【教学目标】

一、语言能力目标。学生能够认读并运用dessert,garden,admire,goddess,steal,layout等核心词汇；能够在语境中识别并初步运用主语+谓语+(that)宾语从句结构描述节日见