幼儿园大班教案《洗手七步法》含反思.docxVIP

活动目标

1.认知目标：知道饭前、便后、手脏时要洗手，了解不认真洗手可能会生病，初步了解“七步洗手法”的名称和顺序。

2.技能目标：初步学习并尝试独立运用“七步洗手法”正确清洗双手，掌握搓手的关键步骤。

3.情感目标：愿意在生活中主动、认真地洗手，体验清洁双手的乐趣，养成良好的卫生习惯。

活动准备

1.物质准备：

*PPT课件或图片：包含细菌（可拟人化，如“细菌小坏蛋”）、正确洗手步骤图、生病的小朋友图片。

*“七步洗手法”步骤分解图示卡片（可贴于墙上或手持展示）。

*小毛巾、小肥皂（或洗手液）、温水、幼儿洗手池（或活动区设置模拟洗手台）。

*轻松活泼的背景音乐（可选，用于洗手环节）。

2.经验准备：幼儿已有饭前便后要洗手的初步概念，但可能步骤不清晰或执行不彻底。

活动过程

一、导入：情境激趣，引出主题

1.故事/谜语导入：

教师：“小朋友们，今天老师带来了一位看不见的‘小客人’，它最喜欢在我们不注意的时候跑到我们的小手上。它是谁呢？（可稍作停顿，引导幼儿猜测）它就是‘细菌小坏蛋’！这些小坏蛋如果跑到我们的肚子里，我们就可能会肚子疼、拉肚子，或者感冒发烧，可难受了。”

（出示细菌图片或PPT）“你们看，这就是它们的样子，是不是有点可怕？”

2.讨论：如何赶走“细菌小坏蛋”？

教师：“那我们怎么才能把这些讨厌的细菌小坏蛋从