班级事务民主协商策略.pptVIP

5协商决定班级事务第一课时部编版道德与法治五年级上册第1页

05协商决定班级事务第一课时第2页

视频：横渡乌江,红军吹响冲锋号第3页

思考1、他们是通过怎样方式进行决定?2、在日常生活当中,还有哪些情景之下也会采用这么方式作出决定吗?第4页

生活中许多大事小事,都是经过协商、讨论进行决定.第5页

社会观察员请你结合自己观察,思考一下使用这种协商、讨论决定方式有什么好处?第6页

04社会观察员好处3好处1好处4好处2能够集中大家意见尽可能保障每个人利益使做出来决议愈加正确、合理······第7页

小小讨论1、既然这种方式那么好,我们要不要把它利用到班级管理当中去呢?2、假如要把协商方式利用到班级管理当中,我们要怎么做呢?第8页

今天班会,我们主要商议《科技节活动组织方案》.我先介绍会议议程.......科技节活动组织方案守流程班级协商第一步班会主持人推行职责召开班会前要推选会议主持人.主持人宣布会议主题与议程,提醒大家应该注意事项和需要恪守规则.第9页

向班会提交议题和方案人称为提案人,每个班级组员都能够成为提案人.提案要明确详细、简洁扼要.第二步提案人介绍提案内容大家好！受几名倡议人委托,向同學们介绍我们提案,请大家审议.第二步班级协商第10页

第三步充分讨论,表示意见认真讨论提案是一种相互协商、集思广益过程.在这一过程中,应当充分听取和尊重每个同學意见和提