初中七年级地理跨学科主题学习“关爱老人社区公益服务”教学设计.docx

初中七年级地理跨学科主题学习“关爱老人社区公益服务”教学设计

一、设计理念与课标依据

本课依据义务教育地理课程标准中关于跨学科主题学习的要求，将地理学科的“人口与人地关系”核心内容，与道德与法治、生物学、综合实践活动等学科有机融合。七年级学生刚接触系统地理学习，正处在从感性认知向理性分析过渡的关键期。中华中图版教材第一单元以“屹立东方的伟大中国”为主线，其中关于我国人口数量、人口分布与人口老龄化的内容，天然地与学生身边的社区生活相连。

设计的出发点是：让地理知识走出课本，让真实社会问题走进课堂。学生通过学习我国人口老龄化的时空特征，理解老龄化背后的地理规律，再以“关爱老人社区公益服务”为载体，