26秋六上语文第二单元教案.docxVIP

第二单元整体教学设计

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年月日

主备人

备课人员

单元名称

第二单元：革命岁月

一、单元教材分析

第二单元以重温革命岁月，把历史的声音留在心里为人文主题，围绕“革命情怀、家国担当”编排《七律?长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《《我的战友邱少云》四篇课文，配套口语交际《演讲》、习作《多彩的活动》与语文园地。单元语文要素为：阅读体会点面结合的场面写法；习作运用点面结合记录一次活动。《七律?长征》以凝练诗词回望长征征程，巧用夸张、对偶凸显红军无畏的革命乐观主义；《狼牙山五壮士》按照“接受任务—诱敌上山—顶峰歼敌—跳崖殉国”叙事，点面结合刻画壮士爱国壮举；《开国大典》全景描摹盛典盛况，宏观写全场氛围、微观抓细节人物，是点面结合的典范范文；《我的战友邱少云》旨在引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神和在艰苦卓绝的斗争中表现出来的积极向上的革命乐观主义精神。语文园地梳理点面结合阅读方法、反复与引用的表达妙用，日积月累汇编历代爱国名言；口语交际落脚“演讲”，锻炼观点表达与情感抒发；习作紧扣单元写法，依托校内外真实活动，落实点面结合的场面习作训练。整套教材由古诗到纪实散文、由阅读习得再到口语、习作迁移，实现革命精神熏陶、阅读方法习得、书面表达训练三位一体的编排架构。

二、单元学情分析

六年级学生已经具备梳理课文叙事脉络、品读人物形