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大班日常时刻提高警惕防范意外侵害教案

一、教案基础信息

适用对象：幼儿园大班幼儿（5-6岁）

课时安排：4课时，每课时30分钟，可分4天开展，也可根据日常场景碎片化融入

设计依据：

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》明确要求，大班幼儿需具备基本的安全知识和自我保护能力，能自觉遵守基本的安全规则

2.国家应急管理部2023年发布的《未成年人意外伤害监测报告》显示：5-6岁儿童意外侵害事件中，62%发生在日常园内活动时段，78%的侵害可通过事前教育和即时警惕有效避免；其中园内磕碰伤占比38%，异物卡喉占比17%，不当接触危险物品占比15%，陌生人人身侵害占比12%，户外走失占比9%，其他类型占比9%

3.结合大班幼儿活动范围扩大、好奇心强、规则意识尚不稳定、预判风险能力不足的年龄特点设计

二、教学目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确识别5类高频意外侵害场景：室内活动风险、用餐点心风险、物品接触风险、人际接触风险、户外活动风险

2.90%以上的幼儿能准确说出3种以上不同场景下的风险规避方法

3.所有幼儿能牢记2个核心求助信号：直接向当班老师求助、紧急情况呼喊“老师快来”

（二）技能目标

1.幼儿能在日常活动中主动预判常见风险，发现风险时第一时间停止危险动作并告知老师

2.掌握3项应急处理技能：异物卡喉时主动拍背/举手示意、磕碰出血时按压伤口并找老师、遇到陌生人强