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大班陌生APP一律不要下载交给家长判断教案

一、教案基本信息

项目

具体内容

适用年龄

5-6岁大班幼儿

课时安排

2课时（每课时30分钟，共60分钟）

教学目标

认知目标：100%幼儿能准确识别“陌生APP”的定义，了解私自下载陌生APP的3类核心风险；

技能目标：90%幼儿能独立执行“陌生APP处理四步法”，遇到APP下载弹窗时能主动拒绝并告知家长；

情感目标：建立“网络安全找家长”的信任感，不随意点击手机弹出的广告、下载链接

教学准备

硬件：交互式电子白板1台、幼儿专用模拟手机模型15个、情景剧表演道具3套（家长角色名牌、幼儿角色名牌、虚假广告立牌）；

课件：《陌生APP风险动画》3段、真实新闻案例简化图4张、正误行为判断卡片20张、《家庭网络安全约定卡》30份；

教具：奖励贴纸（“网络安全小卫士”款）50张、操作练习答题卡30份

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域“具备基本的安全知识和自我保护能力”要求，结合《2024年全国未成年人互联网使用情况研究报告》数据：5-6岁幼儿手机接触率达92.1%，其中37.2%的幼儿曾在玩手机时误下载陌生APP，16.8%的家庭因幼儿私自下载APP产生过经济损失，针对性设计本次教学内容

二、第一课时：认识陌生APP与风险

（一）导入环节：情境提问（5分钟）

教师手持手机模型走到幼儿中间，用贴近生活的问题引发讨论：

“小朋友