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大班七步洗手法对抗多种传染病教案

一、教案基础信息

（一）适用对象

幼儿园大班幼儿（5-6岁），该年龄段幼儿已具备基础的语言理解能力、动作模仿能力与简单的逻辑判断能力，手部小肌肉群发育趋于完善，可独立完成连贯的手部动作，同时处于集体生活习惯养成关键期，对“病菌、疾病”的具象概念有初步认知需求。

（二）课时安排

总时长45分钟，其中理论导入10分钟，动作教学15分钟，实操练习10分钟，巩固检测与拓展7分钟，总结3分钟。

（三）教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能够准确说出七步洗手法的7个步骤名称，知晓80%以上的常见传播途径与洗手的对应关系，能说出至少3种可通过正确洗手预防的传染病名称。

2.技能目标：90%以上的幼儿能够独立规范完成七步洗手法全流程，每步动作停留时长不少于5秒，全程洗手时长达到20-30秒的合格标准，无步骤遗漏、动作敷衍情况。

3.情感目标：建立“主动洗手是保护自己也保护他人”的责任意识，在入园、餐前、便后、游戏后等场景下主动洗手的依从性提升至90%以上，排斥、逃避洗手的行为发生率降至5%以下。

（四）教学准备

1.教具类：高清手部病菌荧光模拟剂1瓶、紫外检测灯1台、七步洗手法分步动作真人示范海报3张（贴于教室洗手池旁、活动区入口、餐厅入口）、七步洗手法原创儿歌音频1份（时长30秒，节奏与每步动作时长匹配）、常见传染病卡通科普PPT1份（含诺如病毒、手足