2026年苏教版一年级教学设计：校园劳动绿植浇水我负责.docxVIP

PAGE

PAGE1

《校园劳动绿植浇水我负责》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《校园劳动绿植浇水我负责》是苏教版一年级劳动教育课程中”日常生活劳动”领域的核心内容，隶属于”清洁与卫生”“种植与养护”两大任务群。本课以校园绿植浇水为切入点，引导学生在真实劳动情境中认识植物、了解植物生长需求，掌握基础的浇水技能，形成热爱劳动、尊重劳动者的积极情感。

从学科属性看，本课具有鲜明的综合育人特征。它不是孤立的技能训练，而是融合了生物学常识、数学测量、语文表达、美术观察等多学科要素的综合性劳动实践课程。学生在浇水过程中需要观察叶片状态、判断土壤干湿、记录植物变化，这些活动自然渗透着科学探究的思维方法；用图画或符号记录浇水过程，又发展了学生的表达能力与责任意识。

从育人价值看，本课是落实立德树人根本任务的重要载体。习近平总书记多次强调”要在学生中弘扬劳动精神”，2020年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要让学生在劳动中成长。本课通过”我负责”的承诺式学习，将责任意识培养贯穿始终，让学生在照顾植物的过程中体会生命成长，感悟劳动价值。

2.单元内容分析

本单元以”校园绿植浇水”为核心主题，构建了由认知到实践、由个人到集体、由技能到情感的完整学习序列。单元内容围绕”认识绿植朋友”“学习浇水方